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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我精心整理的我的世界優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的世界優(yōu)秀作文1 世界是多姿多彩的，一年四季都有自己的風(fēng)采。

春意盎然的春天到了，各種各樣的花開了，有水仙花、玫瑰花、牡丹花、二月蘭……柳樹上的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女；蒲公英也按耐不住自己心中的激情，綻放開花朵，把自己的孩子像小傘兵一樣飄到某個(gè)地方生根發(fā)芽。

烈日炎炎的夏天到了，池塘里的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。中間有些含苞欲放或者盛放的荷花。荷葉上停著蜻蜓和唱歌的青蛙，池塘邊的小孩子把荷葉蓋在頭上，在驕陽似火的陽光下歡快奔跑著；老人們在樹下邊乘涼邊聊天。還時(shí)不時(shí)的往小孩子那邊看去。然后再不約而同的笑了起來。我想，如果把時(shí)間停留在這一刻，這應(yīng)該是夏季最靚麗的一道風(fēng)景線了。

碩果累累的秋天來到了，大雁也成群結(jié)隊(duì)，煽動(dòng)者輕快有力的翅膀向溫暖的南方飛去。果農(nóng)們在樹上摘著各種水果。有蘋果；有香蕉；有梨。在田野里我們會(huì)看到正在忙碌的農(nóng)民伯伯揮舞著手中的鐮刀。收割玉米，大豆，稻谷。從他們臉上洋溢著淳樸的笑容來看，我就知道今年應(yīng)該是一個(gè)大豐收。

白雪皚皚的冬天到了，墻角里的幾只梅花抵御著寒冷刺骨的冬天，頑強(qiáng)不息的生長著，綻放她的美麗。這正符合了王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”

這正是像羅丹說過的一句話，“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

我的世界優(yōu)秀作文2 每個(gè)人都是一個(gè)世界，那是個(gè)富饒的世界，承載了我們許多夢想，希望，還有重要的人。

今天的天，好似比昨日陰沉了些，灰蒙蒙的。但這并影響我愉悅的心情，甩開我心中那影約的不安，大步跨進(jìn)教室。

中午，教室里一片熱鬧，大家嘻嘻哈哈，一切都很正常。不知是誰說了一聲：“校長來了”！班里頓時(shí)落針可聞。回頭，只見一片陰影。校長，謝老師，還有一位陌生的女老師站在門口，擋住了陽光。謝老師的眼里似乎流露出不舍，我心里的不安越來越強(qiáng)。“從今天開始，謝老師調(diào)到別的地方，以后，由任老師來叫你們數(shù)學(xué)。”校長的聲音不大，但內(nèi)容卻如雷貫耳。班里頓時(shí)沉寂了幾秒鐘，我腦子也是嗡嗡作響，影影約約，我聽到了幾道不舍的哭聲。

校長走后，一道聲音突兀但小聲的響起：“我看見了，謝老師也哭了。”我一愣，謝老師他，也是舍不得我們的吧。

年輕的女老師留了下來，她看起來十分年輕，按校長的說法，她和我們之間沒有代溝，比較好交流。她教得很好，但是，她永遠(yuǎn)不是謝老師。那個(gè)胖胖的，可愛的，親和的謝老師，那個(gè)，像長不大的孩子一樣的謝老師。

未來，屬于我的世界里將會(huì)裝下更多人。但是，我始終不會(huì)忘記你。慶幸，我的世界里有你！你是我們永遠(yuǎn)的謝老師！我們永遠(yuǎn)愛你！

我的世界優(yōu)秀作文3 我的世界，是什么？我自己也不清楚，就像有很多的迷霧，找不清我前方的道路！

終于上了中學(xué)，就自然而然的喻為了“小秀才”，都說這個(gè)生活狀態(tài)是很好的，無憂無慮，好好過自己優(yōu)哉游哉的小生活。在我初二上學(xué)期的時(shí)候這個(gè)就是我生活的寫照，但下學(xué)期一切都變了，變得陌生，變得不認(rèn)識(shí)，我有了一種想逃離這個(gè)世界的沖動(dòng)。

王老師病了，我接手了她的工作。我的身份從此改變，不再是那個(gè)悠哉過日子的，而是事業(yè)心頗重的“大人”。當(dāng)這個(gè)身份確定時(shí)，我的世界沒有了一絲陽光。我把這個(gè)確定，當(dāng)成了負(fù)擔(dān)。

直到那個(gè)人的開導(dǎo)。

因?yàn)閷?shí)踐分的差異，另同學(xué)們都異常的急躁，都來找我改分。我就像走到了懸崖邊，隨時(shí)隨地都可能掉下去，摔得粉身碎骨。這時(shí)，有一只手拉住了我，對(duì)我說：“不要放棄……有一天中午，來老師找我，說作業(yè)為什么沒有收齊。我心不在焉的說：”人不給我，不聽我的，我能咋辦。地理的事情還不夠我煩的啊！“”那我想問，是你的責(zé)任么？我聽說了，你們班是實(shí)施的最難的班級(jí)，我也知道你的壓力大，但是你把它當(dāng)做責(zé)任而不是負(fù)擔(dān)，會(huì)不會(huì)是好些呢？“來老師俏皮的笑著并看著我。我沒有做答，底下了頭。并走出了辦公室。我想了許久，終于明白了！是責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)。這時(shí)我的世界，陽光透入著，草盛開著，一切都很美好。我喜歡這樣的感覺。

這才是我的世界，一切都很美好。是一個(gè)不再擁有陰霾的世界，而是一個(gè)盛開著鮮的世界！

我的世界優(yōu)秀作文4 在我眼中，網(wǎng)絡(luò)世界就像一片一望無際的大海，其中寶藏應(yīng)有盡有，它可以給我們帶來很多方便……

首先，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)訂餐，買日常用品、家具，電器之類的，還可以在網(wǎng)上查資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上聊天，玩小游戲……道也道不盡，說也說不完。那天，剛放學(xué)回家我就打開電腦，查閱老師上課時(shí)講的有關(guān)桂林山水的資料，我一打開網(wǎng)頁，哇塞！網(wǎng)頁上有關(guān)桂林的圖片、資料和一些有關(guān)桂林的傳說――網(wǎng)絡(luò)查資料可真豐富。

在游泳館開業(yè)時(shí)，我和媽媽在網(wǎng)上訂了兩套泳裝，我們精挑細(xì)選，把網(wǎng)上推薦的20xx多套瀏覽一遍，好過癮，通過查看，質(zhì)量條件合格，美觀面也通過，價(jià)格也實(shí)惠，我們在“淘寶”訂了貨，結(jié)果第三天就到貨了，真神速，原來通過網(wǎng)絡(luò)還可以買東西呀！

假期里，在我無聊的時(shí)候，我就玩網(wǎng)上的游戲，在那里我就是一位小仙女，什么都能干，我能把一塊比我大百倍的石頭舉起來；能一秒鐘拍十下皮球；我還是一名出色的理發(fā)師、服 裝設(shè)計(jì)師、化妝師……一切我都能做到，原來網(wǎng)絡(luò)可以讓我們大開眼界！不只是這些，還能看電影、新聞，聽MP3、MP4，更方便的是可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)很多知識(shí)，任你在知識(shí)的海洋遨游。

這就是我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界，五彩繽紛的世界，一個(gè)神奇的世界，一個(gè)全新的世界。在那里一切皆有可能，一切都在你掌控之中，它讓你開闊視野，讓你受益非淺，讓你大飽眼福……

我的世界優(yōu)秀作文5 那一刻，盡管綠云外的世界天寒地凍，我的心卻無不溫暖。

那一刻，我眼中最美的花朵全部悄然綻放，只一刻，我的世界春暖花開……

――――題記

學(xué)歷打得我的臉頰生疼，寒氣呼嘯，整個(gè)世界灰蒙蒙的，吹熄了夕陽的余暉。

我終于飛累了，可是我卻不敢停下來。我問那棵最高的榆樹，“榆樹爺爺，你知道綠云在那里嗎？”老榆樹望著我，嘆了口氣，“去那里，要在飛過一座山，在飛過一片海，那里荊棘叢生，你去那里做什么呢？”我輕輕微笑“媽媽說，那里有最美的花朵，我真的很想找到他。這是我的夢想，再遠(yuǎn)我也不怕。”告別了榆樹爺爺，我繼續(xù)向前飛去。山的那邊還是山，鐵青著臉，我鼓足了勇氣飛過他，終于飛到了那片海。可是我的翅膀已被懸崖擦傷，傷口還流著血。這是我累極了，可是我仿佛聽到了媽媽的話：“孩子，綠云有這個(gè)世界最美麗的花，找到他是我們的夢想。”我何時(shí)才能找到綠云，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢啊！

飛過那片山，飛過那片海，我終于看到了，看到了綠云最美的花。盡管途中艱險(xiǎn)，甚至考驗(yàn)生命，可我一直堅(jiān)持著 ，沒有讓自己掉過一滴淚。只為了看到綠云花開的一刻，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

綠云的春天我終于看到了，這里只有一種花，卻開得鋪天蓋地，驚艷人的雙目。那一刻，春暖花開……所有的苦痛都在一瞬間消失.。

如果夢想沒被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得將眼淚種在心上，就會(huì)開出這世間最美好的花朵；只要堅(jiān)持不懈，就能看到綠云的春暖花開。

我的世界優(yōu)秀作文6 感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，讓我們的內(nèi)心變得清澈而又明亮；感動(dòng)，如純潔的白雪，領(lǐng)略著它，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。每當(dāng)我走過那條街的時(shí)候，一股暖流總會(huì)涌上我的心房。

那一次，我走在放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)處，有一位中年男子騎著自行車，飛奔而來。就在這時(shí)，他的自行車失控了，中年男子重重地摔在了地上，還把地上的積水濺到一位儀表莊重的青年身上。中年男子呆呆地看著那位青年，等待著青年的責(zé)罵。然而，后面的事情讓誰也想不到。那位青年并沒有破口大罵，而是關(guān)切的問：“您沒事吧！要不要去醫(yī)院？”“沒……沒事，你的衣服……”中年男子斷斷續(xù)續(xù)地說。

青年看了看自己華麗的衣服，又看了看衣服上的積水。他只是笑了笑說：“沒事，水嘛，也沒什么，倒是你，有沒有摔到哪里？”說罷，他小心翼翼地把中年男子扶了起來，還用自己的手帕把中年男子身上的水擦干凈。青年男子驚呆了，我也驚呆了，以前，我在電視上看到過，也是一個(gè)人把水濺到了另一個(gè)人的身上，都是打得這個(gè)傷那個(gè)亡的，今天，這位青年男子的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)刻在了我的心中。

世界上的感動(dòng)無處不在，如果世界上你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！

我的世界優(yōu)秀作文7 當(dāng)舞臺(tái)的帷幕拉下時(shí)，還剩下我獨(dú)自站在帷幕后面，低著頭，想象觀眾們久久未停的掌聲。――前記

我是一只丑小鴨。

不是我自形殘穢，而是身邊的白天鵝的確很多。每一次我硬著頭皮費(fèi)力的做完一件事，終于欣悅的松了一口氣時(shí)，回頭看見那些白天鵝，邁著優(yōu)雅的身姿，把每一件我看似困難的事，瀟灑的一筆帶過時(shí)，我不經(jīng)有些憤怒，為什么我不能！

我趴在桌子上，想徹底地大哭一場，擠不出的淚水，使我更加的憤怒，啊！某刻，在我的耳邊響起一段話“你又在抱怨些什么？你看看你自己吧，世界要是每一件事物都那么的完美無瑕，每個(gè)人都是一樣優(yōu)秀無比，那這個(gè)世界是毫無生趣，單調(diào)無聊的。所以不要抱怨上天沒有垂憐與你，什么事都是要靠本身去爭取的啊。”對(duì)呀，這一段話就像一道曙光，照亮我的心田。白天鵝有屬于自己的太陽。那我這只丑小鴨也是有自己的星星的嘛！那么......

我要成為擠進(jìn)白天鵝行列的一員。

我挺起腰板，抬起頭來，以自信，樂觀的態(tài)度對(duì)待一切事物，過去的就讓它過去，不必為自身而卑微，同樣是祖國的花朵，都是在同一起跑線的明日之星。沒有永遠(yuǎn)的丑小鴨，在自己的磨練期中，總有一天，丑小鴨也是會(huì)蛻變的！我堅(jiān)信，成為一只白天鵝不是與身俱來的，后天的努力才是必定的條件。

當(dāng)舞臺(tái)的帷幕拉下時(shí)，我獨(dú)自站在帷幕后面，聽到的是，真切的，觀眾們久久未停的掌聲！

我的世界優(yōu)秀作文8 有一天晚上，我躺在睡床上，望著天上數(shù)不清的星星，漸漸的來到夢鄉(xiāng)…………

我坐著宇宙飛船來了星球上，我心中的世界。啊，真美麗！藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著朵朵白云。那山山水水，草草木木全映入我的眼簾。剎那間，我的視覺，聽覺，嗅覺全部混在了一起；那美景，那鳥語，那花香，把我深深地迷住了。

在這個(gè)世界里，沒有污染，沒噪音，沒有病菌，更沒有戰(zhàn)爭。人類在和平，安寧，美的環(huán)境中工作，學(xué)習(xí)。人們從不為吃和穿而勞碌，一天只需喝一杯高蛋白的飲料就可以了。穿的是高科技產(chǎn)品，小學(xué)五年級(jí)作文《我心中的世界》。是用特殊材料制成的，顏色和款式可以隨著人們的愛好而變化。人與人之間團(tuán)結(jié)友愛，親如一家。人類和動(dòng)物也和睦相處。你看！美麗、溫柔的長頸鹿正在與孩子們一起玩耍呢。唉，一只大灰狼過來了。別擔(dān)心，大灰狼也在很友好地與孩子們嬉戲呢！

該到學(xué)校去看看了，我快步來到一座教學(xué)樓面前，呀！太漂亮了，只見樓的墻壁上是綠油油的小草，上面點(diǎn)綴著五顏六色的野花。樓里面有電梯。每個(gè)學(xué)生都有電腦，老師講課時(shí)也使用電腦，在這樣的環(huán)境中上課，真是一種享受。

“叮鈴鈴……一陣鈴聲把我從美夢中喚醒。唉，我多想在那里多呆一會(huì)兒呀。這就是我心中的世界，雖然現(xiàn)在還不可能實(shí)現(xiàn)，但隨著人們素質(zhì)的提高，我相信，總會(huì)有那么一天的。

我的世界優(yōu)秀作文9 七年級(jí)的第一次月考，我考砸了。

知道成績后我就很害怕。我知道，挨批是在所難免了。

果不其然，我一走進(jìn)家門爺爺就把陰沉著臉把我堵在角落里。

“你為什么才考這么點(diǎn)分？”

“你到底有沒有努力學(xué)習(xí)？”

“你小學(xué)時(shí)考多少分，再看看你現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，你到底是怎么學(xué)習(xí)的？”

“你在學(xué)校到底是不是在學(xué)習(xí)？”

“你有沒有想過你爸媽的辛苦？”

我就像一只無助的小老鼠，沒有任何反抗的機(jī)會(huì)。

不就是一次考試沒有考好嗎？一次考試真的就那么重要嗎？我在心底反抗著。你們就知道要成績，也不想想中學(xué)能和小學(xué)一樣嗎？小學(xué)時(shí)只有三門功課，到了初中一下子增加到七門，老師還說了，以后連體育音樂都要考試了，那就是九門呀，科目一下子增加到原來的三倍，這讓我們怎么一下子就能適應(yīng)呢？再說了，小學(xué)一個(gè)班才幾個(gè)人呀，一個(gè)學(xué)校也才一個(gè)班，在班級(jí)你考到前十名，也就是全校前十名了。在初中，一個(gè)班五十多個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)校六個(gè)班，三百多學(xué)生，還想考到前十名，有那么容易嗎？

爺爺不停地說著，我卻什么也沒有聽進(jìn)去。三十分鐘后，爺爺無奈地離開。

我知道，我是沒有考好，我也知道我下一步應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，我也想能考個(gè)好成績，我會(huì)更努力學(xué)習(xí)，可我真的不愿意聽你不停的嘮叨。

可是，我媽回來了。

我爸也許就在回來的路上了。

哎，大人的世界，我真的搞不懂！

我的世界優(yōu)秀作文10 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃對(duì)友人遠(yuǎn)行的寬慰；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是王維對(duì)友人餞行的不舍。而我也因有你這位志同道合的摯友，帶我領(lǐng)略這大千世界，為我的世界添磚加瓦，讓我的世界因你而亮麗。

別看我現(xiàn)在陽光開朗，其實(shí)我小學(xué)的時(shí)候就是個(gè)不折不扣的書呆子，只知道死讀書，也不愿意接觸新鮮事物。成績，也只是中游，像個(gè)作繭自縛老太太。

而你，撕開了這繭，讓老太太返老還童，讓我的世界因你而亮麗。

剛開學(xué)，你明亮艷麗的笑容吸引了我，就像個(gè)小太陽一樣。眼睛彎成細(xì)細(xì)的小月牙，露出潔白的八顆牙齒，笑得身上的肉肉一顫一顫的。金秋九月的陽光灑在靠窗的你身上，照亮你的半邊輪廓。不知不覺，我走到了你的身邊，一回神，見你盯著我，手足無措，不知道該干什么，身體卻是極快地做出了反應(yīng)：“我，我能坐你身邊嗎？”你輕輕牽起嘴角，眼睛還沒彎，笑意就先從眼里搶了出來，矜持又漂亮，仿佛春雪消融，柔軟干凈溫和沁潤。你的笑分明是短暫一瞬，可那一瞬，卻似恒星一般永駐我的心頭，灑下皎潔的光輝。

我如愿以償?shù)刈�到了你的身邊。你一笑，我也就不由自主的笑了，你笑一次，我就愛笑十分。后來，我們臉上都掛上了大方亮麗的笑容，世界也因�(yàn)槟愣�亮麗了起來�?/p>

我的世界優(yōu)秀作文11 你知道這個(gè)世界有多美麗嗎？我喜歡這個(gè)世界的每一個(gè)事物。

我喜歡秋天，喜歡火紅的楓樹林，喜歡金黃的銀杏樹，更喜歡美麗的大自然。除了喜歡秋天，我還喜歡冰冷的冬天，喜歡與伙伴們一起堆雪人，打雪仗，滾雪球。雖然，冬天很寒冷但玩起來就不覺得冷了。

我喜歡畫畫，只要我一拿著各種畫筆開始畫畫，只要不把畫畫完，我就再也放不下筆了。我長大了想象張大千一樣當(dāng)一名畫家。我最喜歡畫花兒。

我還喜歡讀書，它會(huì)給我?guī)�來許多樂趣。

我還喜歡可愛的小貓咪，平時(shí)如果它餓了話就會(huì)對(duì)著我“喵喵”叫，可愛極了！

除了喜歡小貓咪我還喜歡小狗，喜歡它平時(shí)對(duì)著過路的人類叫，對(duì)著正在學(xué)習(xí)的我叫等等……對(duì)著很多人叫。我還給它起了個(gè)名字叫：閃電，因?yàn)椋�我讓它給我干什么事情，它就會(huì)像閃電一樣快速的為我服務(wù)。

我還喜歡陽光，它會(huì)給大自然帶來溫暖，會(huì)給這個(gè)世界帶來美好。

我更喜歡看電視，那會(huì)給我?guī)�來更多的樂趣，有時(shí)看得傷心了，就哭一哭，有時(shí)看得開心就會(huì)笑一笑有時(shí)看得生氣，就會(huì)一邊跳一邊發(fā)怒。

我喜歡這個(gè)美麗而又溫暖的世界。

我的世界優(yōu)秀作文12 我的神秘小世界，是水的世界，是游泳池里的快樂時(shí)光。

暑假里的一天，爸爸帶我來到樂“水世界”游泳館。剛一進(jìn)門，首先映如眼簾的便是三個(gè)滑梯，進(jìn)去一看，可真是令人驚喜啊！那里的水不是很深，而是由淺到深，非常適合不會(huì)游泳的初學(xué)者玩耍。

看著清澈的池水，我迫不及待地跳了進(jìn)去。一到水里水的清涼傳遍了全身，哇！好舒服呀！沒多大一會(huì)兒功夫，我就自己學(xué)會(huì)了憋氣，和潛水。半個(gè)小時(shí)后，我上岸吃了點(diǎn)東西，開始跟爸爸提要求：“爸爸，我想在這里學(xué)游泳？”“好，但是你要認(rèn)真學(xué)。”爸爸竟然沒有絲毫的.猶豫，我不禁高興地歡呼起來。

第二天，爸爸給我交了學(xué)費(fèi)，水世界里的學(xué)習(xí)便正式開始了。第一節(jié)課游泳老師教的是蛙泳：第一步先把腿叉開，第二步再慢慢往回收……老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的給我們做示范，非常嚴(yán)格和認(rèn)真。一節(jié)課下來，教了我們很多方法呢！同學(xué)們也都學(xué)得非常開心，而我已經(jīng)可以在水里慢慢游動(dòng)了，心里十分自豪。

時(shí)間很快過去了，轉(zhuǎn)眼間水世界里學(xué)習(xí)的時(shí)間就過完了，到了該告別的時(shí)候了。可是讓我十分驚喜的是，爸爸竟然又給我買了一張游泳卡，讓我可以繼續(xù)在水的世界里玩下去。不久我經(jīng)過認(rèn)真練習(xí)，又學(xué)會(huì)了翻跟頭，仰泳，倒立，自游泳，蛙泳，狗刨……還有很多很多游泳技巧呢！

在我的小世界里，我學(xué)會(huì)了游泳，我非常快樂！

我的世界優(yōu)秀作文13 這淚，有些咸，這汗，有些澀，這水，有些淡。誰能將淚與汗過濾如水般淡泊寧靜？

這天，有些暗，這光，有些晦，這海，有些洶。誰能將天與光激成似海般洶涌澎湃？

這樹，有些疏，這草，有些枯，這花，有些艷。誰能將樹與草激成似花般婀娜多姿？

這咸澀的淚水，這晦暗的天空，這疏散的樹木，不是我想要的世界的風(fēng)景！

我要的世界，是心在跳動(dòng)，如火般奔騰。律動(dòng)的音符組成一首首悅耳的歌曲，用心聆聽，那跳動(dòng)的心的節(jié)奏，那奔騰的火的節(jié)拍，是這首歌曲的伴奏，讓自己忘我地歌唱，唱出雄鷹Q飛的姿態(tài)，向他借一雙翅膀，讓自己展翅翱翔，去體會(huì)天空的蔚藍(lán)，遼闊，即使自己僅僅只不過是一個(gè)瘦弱的軀體罷了。

聽，心跳的節(jié)奏，有規(guī)律地拍打著，每一次的跳動(dòng)都是證實(shí)生命存在的證據(jù)；看，大海在咆哮，，激情的呼喊著，每一次掀起的浪花都是證實(shí)自然存在的證據(jù)；聞，花兒的香味，撲鼻的香味，每一故香氣都是證實(shí)生命與自然共同存在的證據(jù)。我愛這充滿生機(jī)的世界。

我愛每一天，清晨醒來就聞到花香中摻透著芬芳的泥土氣息，他告訴我：“自然很健康。”我愛每一天，正午時(shí)分外面灑滿了金黃色的陽光，他告訴我：“陽光永遠(yuǎn)是燦爛的。”我愛每天晚上散步在幽靜蔥蘢的林木小道中，他告訴我：“樹木不老。”我愛這樣的世界。

樹木環(huán)繞，清山綠水，我要的世界。

我的世界優(yōu)秀作文14 又一次冬季來臨了，時(shí)間的楚痛對(duì)我說盡了一切，仿佛我還停留在最深刻的記憶當(dāng)中，青春本來就應(yīng)該肆無忌憚，但到我這，卻黯然失色了，我曾經(jīng)想給自己找一個(gè)理由，想說盡人生中的感情，那苦澀的淚水卻淹沒了我的話語。

如果我變成一只丑小鴨，我也想飛，飛上藍(lán)天看看小溪是否真的像大地的紐扣、看看綠色的森林是否像那另一個(gè)空氣清新的世界，累時(shí)，飛到小溪旁，聽那魚兒訴說它們的傷心事，突然一只魚兒跳出水面對(duì)我說：“聽說，太平洋里的一頭抹香鯨，現(xiàn)在，他很孤獨(dú)……

有時(shí)，我想擁有一支馬良的畫筆，為自己畫下一個(gè)沒有作業(yè)的星期天，然后，我會(huì)有許多時(shí)間去繪畫屬于我自己五彩斑斕的世界。生活在幻想中，未免也不是一件壞事，我可以把自己的一切想擁有的寄托在里面，那樣，我會(huì)覺得好充實(shí)好浪漫。

有一天，我夢見了廣闊無邊的沙漠，上面還漂浮著幾縷白煙，不遠(yuǎn)處還有一片油菜地，有幾個(gè)小孩正在拿著風(fēng)車在里面穿梭，他們快樂的笑著，我情不自禁地想到了自己，回到了屬于自己的天地里，突然，有一個(gè)名叫時(shí)間的蒙面人把我拉回到現(xiàn)在，為什么讓我這樣清醒，難道不能讓我沉醉一會(huì)兒嗎？

我的世界優(yōu)秀作文15 雖然溫度有點(diǎn)低，但那一刻，我的世界春暖花開。

――題記

現(xiàn)在，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，溫度早已低于20攝氏度。我凍得一個(gè)接一個(gè)的打噴嚏。窗外呼呼的風(fēng)聲讓人毛發(fā)悚然，而我卻保持著一動(dòng)不動(dòng)，好讓熱量少流失一點(diǎn)。由于只顧裹著衣服，我完全沒有聽老師在講些什么，只是覺得時(shí)間過得太慢了。終于，放學(xué)的鈴聲響了，我第一個(gè)沖出教室。剛出門，風(fēng)就給了我一個(gè)擁抱，蒙蒙細(xì)雨也將我包裹了。那時(shí)，我完全凍蒙了。忽然，后面的同學(xué)推了我一下，我才反應(yīng)過來，把衣服裹緊一些，向著學(xué)校食堂走去。

這時(shí)的食堂，已經(jīng)被老師和同學(xué)們圍得水泄不通。我擠了過去，買了一碗面，座位被占滿了，我只好站著。可誰知窗口的玻璃縫還是讓風(fēng)刮了進(jìn)來。于是，我便找了個(gè)沒有風(fēng)的角落，這才安靜下來。吃著暖暖的面條，胃才感覺舒服多了。吃完飯后，因?yàn)橐路�被雨淋濕了，風(fēng)一吹，全身上下涼颼颼的。我只好在食堂里等著，等外面風(fēng)小的時(shí)候，我再出去。可外面的風(fēng)卻沒有停下的意思。這時(shí)候，一個(gè)熟悉的背影走進(jìn)了食堂，是爸爸，我忙跑了過去，爸爸手里提著大包小包給我送來了羽絨服，還有手套。穿著衣服，我不禁流下了淚水。那一刻，我突然沒有那么冷了。看著爸爸離去的背影，我感到了一陣心酸，淚水涌了出來。

那一刻，雖然寒風(fēng)環(huán)繞在我的周圍，但我的世界春暖花開。